近日，教育部职业院校信息化教学指导委员会完成2026年度全国课题评审工作。本次评审覆盖面广、竞争激烈，全国各申报单位共提交课题1438项。我校城市安全学院凭借扎实的教研积淀、前沿的研究方向及成熟的项目方案，成功斩获两项立项课题，其中重点课题1项、一般课题1项，聚焦人工智能赋能职业教育课程改革与新形态教材建设，为职业教育数字化、智能化转型探索全新实践路径。

此次获批的重点课题《北斗安全监测技术应用课程与教材建设研究》由魏路老师主持。课题以《北斗安全监测技术应用》核心课程及配套教材升级建设为依托，深度聚焦人工智能赋能职业教育教材改革核心命题，靶向破解行业工程知识教学转化、教学资源智能生成、教材内容动态迭代等职业教育数字化改革关键痛点。

研究团队将立足行业标准与工程实际，搭建专业化工程案例知识库，构建“岗位能力—课程内容—教材资源”一体化知识图谱，研发贴合实景工程流程的项目化教学任务链与课程智能服务体系。同时，课题深度融合AIGC、RAG等前沿人工智能技术，将智能技术全面应用于教材开发、实训指导、学情评价、资源更新全教学链条，创新构建“主教材+活页任务手册+数字资源+课程智能体+案例数据集”五位一体新形态教材建设模式，着力形成可复制、可推广、可落地的工科专业数字化教学改革标杆方案。

由学院党总支副书记王会牵头的一般课题《职业教育数字化转型中岗课赛证融通的AI赋能教学实践研究》，紧扣职业教育岗课赛证融合育人核心要求，聚焦人工智能赋能课程体系与教材建设标准化、规范化发展。课题立足电气自动化专业人才培养体系，对标职业岗位能力、技能竞赛规则、职业证书标准，探索AI赋能课程教材建设的通用范式与规范模板。

该课题将搭建智能化教学资源支撑平台，构建AI赋能岗课赛证深度融通的新型课程体系，开展AR沉浸式新形态教材创新研究。依托人工智能大数据技术，实现学生能力精准画像、教学资源智能推送、课堂学情动态采集分析，全方位革新传统教学模式，推动专业教学数字化、精准化、智能化转型升级，全面提升岗课赛证融合育人实效。

此次两项课题成功立项，是城市安全学院深耕职业教育信息化改革、推进产教融合与科教融汇的重要成果。课题研究方向精准契合国家职业教育数字化转型战略部署，将北斗技术、AR虚拟现实、人工智能等前沿科技与课程建设、教材开发、人才培养深度融合，有效打通行业需求、竞赛标准、证书要求与教育教学的衔接壁垒。

下一步，城市安全学院将严格按照课题研究规划，稳步推进项目攻关、新形态教材研发、数字化教学资源建设等重点工作，持续深化教育教学综合改革，以智能化、信息化赋能专业建设提质增效，不断夯实人才培养核心竞争力，为新时代职业教育高质量发展贡献院校力量。